miércoles, 1 de junio de 2011

EXPRECION ESCRITA Y DIGITAL

CHAT:conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.

RED SOCIAL: son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.


E-MAIL:es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.


BLOG:es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora


PODCAST:consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.. 


POST:
  • El vocablo castellano post -o pos-, prefijo que significa después de o, simplemente, después. Por ejemplo: posparto, posgrado, posponer, postguerra. El Diccionario panhispánico de dudas recomienda el uso de pos- con carácter general, aunque reconoce ambas formas como correctas.[1]

  • En el vocablo inglés post, traducido al español como mensaje, generalmente en el contexto de los foros o blogs en Internet; en esta acepción forma parte del nombre de numerosos periódicos
  • jueves, 19 de mayo de 2011

    EVALUADOR CON 596 PALABRAS

    Leer el ejercicio de lectura anterior y responder en su blog lo siguiente.

    1 Las funciones sociales de las artesanías están determinadas por:
    a) Los industriales.
    .

    2 La historia del encaje de Bélgica data del siglo:
    b) XIV

    3 ¿A qué esposa regaló el encaje Enrique VIII?
    b) Catalina Parr en 1546.
    4 El encaje al bolillo data de:
    c) siglo XVI

    5 El encaje al ganchillo data del siglo:
    b) XVIII
    6 El material de que están hechas las agujas es:
    c) cobre
    7 El máximo de hilos utilizados en el encaje al bolillo varía entre:
    a) l y 4 y 200

    8 Las canciones picarescas cuyo ritmo ayuda a la labor fueron tomadas de:
    c) El Tellingen.
    .

    martes, 15 de marzo de 2011

    COMUNICACION ESCRITA

    REDUNDACIA:
    es una propiedad de los mensajes, consistente en tener partes predictibles a partir del resto del mensaje y que por tanto en sí mismo no aportan nueva información o "repiten" parte de la información.

    DIALOGO:
    Se entiende por diálogo un género literario clásico que fue cultivado en la Grecia antigua y fue revitalizado en el Renacimiento por el Humanismo, sobre todo por Erasmo de Rotterdam y sus seguidores (erasmistas).
    DIALOGO DIRECTO:
    reproduce en forma directa las palabras que se cruzan dos o más interlocutores. Fue introducido a principios del siglo VII por Cervantes, en El Quijote. En estilo directo, es la base del género dramático (recurso propio del teatro), pero le dio ritmo a la novela y, a partir de entonces, se convirtió en un recurso fundamental para lograr un equilibrio rítmico.

    DIALOGO INDIRECTO:
    el dialogo indirecto es el que lo tienes por medio de un aparato o que le persona con las que estas dialogando no esta presente.
    MONOLOGO:
    es un discurso extenso e ininterrumpido pronunciado por una sola persona, que puede estar expresando en voz alta sus pensamientos o dirigiéndose a otras personas, como por ejemplo, a una audiencia, a un personaje o a un lector. ...

    viernes, 11 de marzo de 2011

    TEMA 3 PRUEBA # 1 CON 600 PALABRAS"

    Lee la Lectura "TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras" y Responder en su Blog, las siguientes preguntas:
    Cada respuesta se califica en porcentaje de comprensión.


    1. ¿Cuánto tiempo duró el proceso de invención del cine?
    Duro un año que fue de 1894 a 1895

    2.¿ Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:
    Los hermanos Auguste y Louis Lumiere , Edison y  George Eastman

    3. ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultánea¬mente al respecto del mismo proceso en cuestión.
    EUA y Francia, solo hablan de dos paises pero no tres

    4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?
    no , nos dice cuantas solo dice que fueron proyectadas en todo el mundo, pero fue un celudoide de 12 mts

    5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?
    12 mts

    6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?
     Al limitar su medio a una atracción individual.

    7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?
    El dispositivo Lumiere que era pagada

    8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?
    Francia

    lunes, 7 de marzo de 2011

    "LLUVIA,LLUVIA ALEJATE"

    Leer la lectura "Lluvia, lluvia Alejate"
    Realizar en su blog un analísis literario que contenga los siguientes elementos:

    a) Titulo del libro ó lectura:
    LLuvia,lluvia alejate

    b) Autor:
    Isaac asimov

    c) Biográfia del autor:
    (2 de enero de 19206 de abril de 1992), fue un escritor y bioquímico soviético, nacionalizado estadounidense.
    Nacido en Petróvichi, en la entonces República Socialista Soviética de Bielorrusia, fue un exitoso y excepcionalmente prolífico autor de obras de ciencia ficción, historia y divulgación científica.
    La obra más famosa de Asimov es la serie de la Fundación, también conocida como Trilogía o Ciclo de Trántor, que forma parte de la serie del Imperio Galáctico y que más tarde combinó con su otra gran serie sobre los robots. También escribió obras de misterio y fantasía, así como una gran cantidad de textos de no ficción. En total, escribió más de 500 volúmenes y unas 9.000 cartas o postales. Sus trabajos han sido publicados en 9 de las 10 categorías del Sistema Dewey de clasificación.
    Asimov, junto con Robert A. Heinlein y Arthur C. Clarke, fue considerado en vida como uno de los "tres grandes" escritores de la ciencia ficción.
    La mayoría de sus libros de divulgación explican los conceptos científicos siguiendo una línea histórica, retrotrayéndose lo más posible a tiempos en que la ciencia en cuestión se encontraba en una etapa elemental. A menudo brinda la nacionalidad, las fechas de nacimiento y muerte de los científicos que menciona, así como las etimologías de las palabras técnicas.
    Asimov fue miembro de Mensa durante mucho tiempo, a cuyos miembros describía como "intelectualmente combativos". Disfrutaba más de la presidencia de la American Humanist Association (Asociación Humanista Americana), una organización de ideología atea.
    En 1981 se nombró a un asteroide, el 5020 Asimov en su honor. Actualmente el robot humanoide de Honda se conoce como "ASIMO", aunque Honda haya desmentido varias veces que el nombre tenga algo que ver con el del autor.

    d) Personajes Principales:
    lillian grith,ssakaro,george

    e) Personajes Secundarios:
     tommie,sakkaro

    f) Contexto historico (En que epoca, año, tiempo se desarrolla la lectura):
    en un becindario en esta epoca

    g) Contexto Geográfico (Lugar, región, pais donde se desarrolla la historia)
     en una pequeña ciudad

    h) Resumen de la lectura:
    habla de unos nuevos vecinos que empiezan a hablar de ellos los demas la nueva vecina le tiene pavor al clima nublado por lo cual cuando el dia es nublado ella no sale de se casa, por lo consiguiente no sale su familia la vecina dice a los demas que es muy pilcra que es la casa mas limpiosa que gamas aya vistoal final de un largo dia incoherentemente lluvio los nuevos vecinos dentro del auto se derretian de miedo en su propia ropa por ver la lluvia.

    i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana?
    pues en que luego yo tengo miedo a cosas insignificativas y pues como que los demas se quedan asi como de que onda con tu vida

    j) Opinión, Crítica ó comentario sobre la lectura:
    no pues ami si me gusto porque vienen varias cosas aunque no le tengamos miedo precisamente ala lluvia pero si a otras cosas

    k) Escribe 3 enseñanzas que te deja la lectura:
    pues tratar de no tener miedo a nada
    estar tranquilo contigo mismo
    no importa lo que digan los demas

    sábado, 26 de febrero de 2011

    El AMOR

    La Palabra "Comunicación Escrita"
    Objetivo.- El alumno se comunica y expresa de forma oral y escrita.

    El alumno conoce y practica las caracteristicas de la argumentación

    1.- Publica en tu blog una nueva entrada con una extension mínima de cuartilla y media en forma de ensayo, cronica ó narración sobre uno de los temas propuestos a continuación.

    a) La Escuela
    b) El Amor
    c) La Familia

    EL AMOR:

    Para mí el amor, es algo que las personas van sintiendo poco a poco y entre más tiempo pasa más vas amando a la persona.
    Sentimiento afectivo que se experimenta hacia una persona, animal o cosa; Sentimiento de desear el bien; Tratamiento para la persona amada.
    Hay varios tipos de amor:
    El amor romántico: suele aparecer a primera vista y refleja una atracción física inmediata, y habitualmente crece con intensidad y se consume después de un tiempo, aunque a veces el enamoramiento inicial conduce a un amor a más largo plazo. Este modelo incluye una idealización de la persona amada y el deseo persistente de estar junto a ella.
    Lúdico: en el cual los participantes juegan al amor diseñando una estrategia y evitando el compromiso. Estos amantes no se vinculan mucho a su pareja ni sienten celos. Ven el amor como algo divertido y emocionante y como una serie de retos, y no se implican a largo plazo por considerarlo aburrido o formal. El juego puede implicar varias relaciones a la vez.
    El amor de amistad: surge cuando dos personas comienzan como amigos que comparten un interés común y disfrutan haciendo cosas juntos, en un clima de creciente ternura y calidez. Poco a poco descubren su intimidad y la amistad puede transformarse en amor, a menudo de forma sorpresiva. Si este tipo de parejas decide separarse, pueden ser capaces de continuar siendo amigos.
    Estos son algunos tipos de amor, pero el amor se halla en todas partes pero también va creciendo el amor poco a poco y se puede encontrar en otras cosas no solamente en eso bueno para mi eso es el amor como una semillita que es sembreda y con el calor de la tierra y el agua va creciendo al paso del tiempo.
    20080211175628-amor-amor.jpg

    viernes, 18 de febrero de 2011

    "Cuanto se divertian"

    Leer la lectura "Cuanto se divertian"
    Realizar en su blog un analísis literario que contenga los siguientes elementos:

    a) Titulo del libro ó lectura:
    ¨Cuanto se divertian¨

    b) Autor:
     Isaac asimon

    c) Biográfia del autor:
    (Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992) Escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.
    Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah Asimov y Anna Rachel Berman. Algunos biógrafos fijan erróneamente su nacimiento el día 4 de octubre de 1919, sin reparar en el hecho de que su madre modificó esta fecha con el propósito de que el pequeño Isaac pudiese ingresar en la enseñanza pública un año antes del que le correspondía por su edad.
    En dicho establecimiento se ponían a la venta una serie de publicaciones de ciencia ficción que el jovencísimo Isaac comenzó a devorar con verdadera curiosidad tan pronto como hubo aprendido a leer, sin sospechar que, con el paso de los años, algunas de esas revistas habrían de salir a la calle llevando en sus portadas su propio nombre.
    En sus relatos de robots, recogidos en Yo, Robot (1950) y El segundo libro de robots (1964), Asimov fijó las tres leyes de la robótica, que ponen al robot al servicio total del hombre y, aunque algunas veces parecen violarlas, se acaba descubriendo que esto sucede en aras de un interés superior de la Humanidad. Pero mientras los robots evolucionan hacia un modelo androide de inteligencia y lucidez moral superiores a las de los hombres, éstos, movidos por sus impulsos egoístas, incuban una profunda hostilidad hacia ellos.
    Entre 1942 y 1949 Asimov publica en Astounding Science Fiction los relatos que después constituirán su Trilogía de las Fundaciones, compuesta de Fundación (1951), Fundación e Imperio (1952) y La segunda Fundación (1953). Este desigual pero poderoso corpus de historias se centra en la decadencia de un enorme Imperio galáctico de origen terrestre y sobre el intento del psicólogo Hari Seldon para limitar a sólo mil años el período de barbarie que ya ha comenzado, objetivo que se propone gracias a las dos fundaciones de científicos y psicólogos que él ha creado para este fin y a la "psicohistoria", nueva ciencia para predecir los comportamientos futuros de las masas.
    En 1983 publicó una continuación de la Trilogía, Los límites de la Fundación, novela bastante prolija, llena de intrigas por el poder e interrogantes que resolver. Entre sus varias novelas de los años cincuenta, a menudo sólo parcialmente logradas, destacan Abismos de acero (1953) y El sol desnudo (1957), en donde Asimov asocia con éxito la ciencia ficción con la investigación policíaca, creando el personaje del detective Elijah Baley, auxiliado en su trabajo por un robot.
    En esta última novela es especialmente afortunada la descripción de la sociedad terrestre que vive bajo bóvedas de acero subterráneas y en condiciones prácticamente de miseria, en comparación con los planetas supercivilizados de los cuales depende. De 1972 es Los propios dioses, con sus memorables habitantes de un "universo paralelo", de consistencia fluida y que conviven formando tríadas.
    Las novelas de Asimov, generalmente más satisfactorias que sus numerosísimos cuentos, tienen un estilo a menudo sin relieve, basado casi exclusivamente en los diálogos, y dedicado poco más que a servir de vehículo a las tesis del autor. Pero en este tejido de ideas está también su fuerza, y el buen ritmo de su redacción consigue casi siempre implicar al lector en un crescendo excitante, proponiendo, con una argumentación infatigable, infinitas preguntas sobre el hombre y sobre el intrincado camino con el que intenta programar su propio futuro.
    Con sus decenas de libros de divulgación científica, Asimov afirmó siempre su fe optimista en un progreso basado en un uso racional de la ciencia y la tecnología. En el terreno de la divulgación, también abordó otros campos del saber, como la historia, las matemáticas, la psicología y la sociología, y llegó a hablar de una nueva disciplina humanística, la psicolohistoria, que, según su propuesta, sería una suma de las aportaciones de las cuatro ramas del conocimiento humano recién mencionadas. Llevado de su afán didáctico, escribió también algunas obras destinadas al público infantil y juvenil, en las que combinaba la ficción con una serie de rudimentos científicos e históricos.

    d) Personajes Principales:
    Margie

    e) Personajes Secundarios:
    tomy
    el maestro
    la mama
    el inspector
    el abuelo

    f) Contexto historico (En que epoca, año, tiempo se desarrolla la lectura)el 17 de mayo de 2157 se va desarrollando de un diario que ella esta escribiendo

    g) Contexto Geográfico (Lugar, región, pais donde se desarrolla la historia):
    la historia se desarrolla en todo su alrededor mas en la forma de enseñanza

    h) Resumen de la lectura:
    pues era una niña como de 10 años que descubre como eran los libros de antes y los profesores y tomy le va explicando que antes todos los niños se juntavan y juntos aprendian lo mismo y ella se preguntaba varias cosas porque ahora eran asi los maestros y despues se dio cuenta cuanto se divertian los demas niños en ese entoses.

    i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana?
    pues en la forma de mi aprendizaje que pues cambia ay un poco pero para lo mismo esque aprendemos y descubrimos nuevas cosas

    j) Opinión, Crítica ó comentario sobre la lectura:
    pues como que se me iso un poco confuza por que no le entendi muy bien a que se referia pero si me gusto ya que todos los tiempos cambian y son diferentes